12 meses
15-03-2026
Online
60
1500
$ 2.650
Maestría en Innovación Educativa ISEIE Colombia ofrece formación online aplicada para diagnosticar necesidades, diseñar soluciones pedagógicas y medir impacto con datos confiables. Explorarás currículo flexible, aprendizaje activo, evaluación formativa, analítica del aprendizaje, accesibilidad y bienestar digital integrados a objetivos claros. Trabajarás con mapas de procesos, pilotos, rúbricas, tableros de indicadores y ciclos breves de mejora. El claustro reúne especialistas con experiencia escolar y universitaria que comparten casos locales y herramientas replicables. Al finalizar liderarás proyectos viables y escalables que elevan resultados, reducen brechas y fortalecen participación, motivación y satisfacción de estudiantes, docentes y comunidades en diversos contextos.
Maestría en Innovación Educativa ISEIE Colombia tiene como propósito desarrollar liderazgo para alinear pedagogía, gestión y tecnología con evidencia. Consolidarás criterios para diagnosticar problemas, formular hipótesis de cambio y diseñar intervenciones coherentes con recursos reales y metas medibles. Aprenderás a seleccionar metodologías activas y tecnologías con propósito, construir rúbricas y tableros, recolectar datos de calidad y analizar resultados para decisiones oportunas. Fortalecerás habilidades en gestión de proyectos, comunicación, trabajo interdisciplinario, accesibilidad, privacidad y bienestar digital. Implementarás ciclos de mejora breves, gobierno de datos y marcos de calidad que transparentan procesos y resultados. El propósito es crear innovaciones pertinentes, éticas, medibles y sostenibles que mejoren aprendizaje, equidad y satisfacción, documentadas para escalar y transferir entre contextos educativos diversos.
Maestría en Innovación Educativa ISEIE Colombia se estudia para convertir evidencia pedagógica y datos locales en decisiones que mejoran aprendizaje, participación y eficiencia. Aprenderás a mapear procesos, priorizar oportunidades, definir objetivos observables, diseñar experiencias activas y evaluar con rúbricas claras y retroalimentación oportuna. Dominarás analítica del aprendizaje para monitorear progreso, detectar riesgos y ajustar intervenciones en ciclos cortos. Desarrollarás flujos de producción de contenidos, control de versiones y criterios de accesibilidad, privacidad y bienestar digital. Practicarás liderazgo del cambio, narrativa con datos y comunicación con docentes, directivos y familias. Implementarás tableros, indicadores y reportes que demuestran impacto. Estudiarla abre oportunidades en dirección académica, diseño instruccional, edtech y consultoría, diferenciándote por innovaciones viables, transferibles y sostenibles alineadas con necesidades reales.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
1.1. Naturaleza y sentido de la innovación educativa
1.1.1. Concepto y dimensiones de la innovación educativa. Implicaciones organizativas y curriculares.
1.1.2. Sentido, naturaleza y apariencias: la innovación como moda y como escaparate.
1.1.3. La renovación pedagógica.
1.2. La innovación educativa en los centros escolares.
1.2.1. Análisis de la innovación desde la perspectiva de los diferentes agentes.
1.2.2. Reflexiones y recomendaciones para la innovación a partir de estudios sobre la misma.
1.3. El docente innovador.
1.3.1. Cambios en la profesión docente.
1.3.2. Docente como guía del proceso educativo.
1.3.3. Competencia digital docente.
1.3.4. Creatividad y motivación.
1.3.5. Educación emocional.
1.3.6. Capacidad de autoevaluación y reflexión.
2.1. Retos de la educación en el siglo XXI
2.1.1. Personalizar la educación para adaptarla a las necesidades y potencialidades de cada alumno
2.1.2. Formar a profesionales que al mismo tiempo sean ciudadanos
2.1.3. Dotar a los estudiantes de las habilidades y herramientas sociales y tecnológicas
2.2. a educación disruptiva y el papel de la universidad
2.2.1. La práctica por encima de la teoría
2.2.2. El aprendizaje multidisciplinar
2.2.3. La innovación digital
2.2.4. Nexo de unión con el mundo laboral
2.2.5. La competitividad como prioridad
2.3. Innovaciones disruptivas en educación
2.3.1. Inteligencia Artificial (IA)
2.3.2. Gamificación
2.3.3. Hiperaula, espacio innovador caracterizado por una triple vertiente del prefijo híper: hiperespacio, hipermedia y, por último, hiperrealidad
3.1. Tecnologías digitales e innovación educativa
3.1.1. Situación actual de la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.1.2. Comunicación multimedia, recursos educativos abiertos e innovación educativa
3.1.3. Creación multimedia como innovación educativa para la “Sociedad Digital”
3.2. Competencia digital del docente investigador e innovador
3.2.1. Buenas prácticas en la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.2.2. Diseño de estrategias didácticas para impulsar la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales.
3.2.3. Planificación y desarrollo de la innovación educativa aplicada a las tecnologías digitales
4.1. Diseño de proyectos de innovación educativa
4.1.1. Concepto y características de un Proyecto de Innovación Educativa.
4.1.2. Tipos de Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.3. Elementos de un Proyecto de Innovación Educativa.
4.1.4. Fases de los Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.5. Enfoque del Marco Lógico para diseñar Proyectos de Innovación Educativa.
4.1.6. Herramientas para diseñar y gestionar Proyectos de Innovación Educativa.
4.2. Evaluación y difusión de proyectos de innovación educativa
4.2.1. Evaluación como elemento de mejora de la innovación.
4.2.2. Criterios para evaluar proyectos de innovación educativa.
4.2.3. Instrumentos para evaluar proyectos de innovación educativa.
4.2.4. Análisis e interpretación de los resultados.
4.2.5. Diagnóstico, orientación y propuestas de mejora.
4.2.6. La innovación educativa y su difusión científica.
5.1. Fundamentos de neurociencia para la educación.
5.1.1. Neuroanatomía del Sistema Nervioso, desarrollo y madurez cortical.
5.1.2. Bases biológicas de los sistemas perceptivo, sensorial, motor y cognitivo.
5.1.3. Bases biológicas necesarias para el aprendizaje.
5.1.4. El contexto social como medio canalizador de los procesos de aprendizaje.
5.1.5. Redes neurales, neuroplasticidad y mecanismos de aprendizaje.
5.1.6. Marcos explicativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje y su relación con la neuroeducación
5.2. Entrenamiento cerebral
5.2.1. Cómo entrenar el cerebro de la atención y la neuroplasticidad. El cerebro, ordenador capaz que requiere actualizar
5.2.2. Cómo entrenar el cerebro de la creatividad. ¡Aprender y crear, todo es empezar!
5.2.3. Cómo entrenar el cerebro del optimismo. Siento que aprendo si aprendo lo que siento
5.2.4. Cómo entrenar el cerebro de la empatía. El cerebro social en el aula
6.1. Tendencias en innovación educativa
6.1.1. Paradigmas educativos innovadores.
6.1.2. Sostenibilidad y replicabilidad de la innovación.
6.1.3. Modelo basado en la Investigación – acción.
6.1.4. Modelo basado en la Investigación evaluativa.
6.1.5. Temáticas sobre las que innovar en educación.
6.1.6. Beneficios y desafíos de innovar en educación.
7.1. La ética de la innovación educativa:
7.1.1. Participación
7.1.2. Transformación
7.1.3. Democratización
7.1.4. Equidad
7.1.5. Transparencia
7.1.6. Financiación
7.1.7. Compromiso
7.2. La diversidad y la igualdad en la educación.
7.2.1. Situación actual de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.2. Perspectivas y dilemas de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.3. Factores clave y elementos nucleares de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.4. Buenas prácticas en la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.5. Diseño de estrategias didácticas para impulsar la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva.
7.2.6. Planificación y desarrollo de la innovación educativa aplicada a la educación inclusiva
Profesionales de la educación o la informática.
Asesores de educación o ciencias sociales.
Directores de instituciones educativas.
Desarrolladores de educación a distancia.
Emprendedores en el campo de la educación.
Cualquier persona interesada en formarse en innovación educativa.
Al concluir el máster, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 60 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 1500 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del programa.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos de la Maestría innovación educativa , deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del curso.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
La educación es el proceso de desarrollar las habilidades intelectuales, físicas y sociales de una persona, a través de la experiencia, la enseñanza, el aprendizaje y la instrucción. La educación debe ser diseñada para ayudar a los individuos a desarrollar sus habilidades, habilidades y conocimientos, así como para desarrollar su comprensión y aceptación de los valores y las normas sociales. La educación también ayuda a los individuos a desarrollar su creatividad, habilidades de pensamiento crítico y habilidades de toma de decisiones.
La innovación es el proceso de desarrollar nuevas ideas, productos, procesos o servicios para mejorar la eficiencia y la calidad de nuestras vidas. La innovación incluye la búsqueda de nuevas formas de hacer las cosas, pero también implica la aplicación de esas ideas para crear algo tangible. La innovación es una parte clave de la competitividad de una organización y se puede lograr a través de la investigación y el desarrollo, el uso de nuevas tecnologías, la mejora de procesos y la adopción de mejores prácticas.
La innovación educativa es un enfoque centrado en el aprendizaje que incluye cambios en la forma en que se enseña, se aprende y se administra la educación. Estos cambios se implementan a través de nuevas tecnologías, prácticas pedagógicas, aprendizaje colaborativo, evaluación formativa, entornos de aprendizaje en línea, herramientas de aprendizaje, etc. Estas innovaciones ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades útiles para la vida real y a adquirir conocimientos para enfrentar el mundo moderno y sus retos.
1. Aprendizaje adaptativo: Esta tecnología permite a los estudiantes recibir instrucciones personalizadas basadas en su nivel de conocimiento.
2. Aplicaciones móviles: Muchas aplicaciones móviles se han desarrollado para ayudar a los estudiantes con la organización, el aprendizaje y el seguimiento de los resultados.
3. Realidad virtual y aumentada: Estas tecnologías permiten a los estudiantes experimentar el contenido de la forma más realista posible.
4. Aprendizaje basado en el juego: Esta es una herramienta para enseñar a los estudiantes contenido mientras se divierten jugando.
5. Aprendizaje en línea: Esto permite a los estudiantes recibir instrucción a través de Internet desde cualquier lugar del mundo.
6. Robótica educativa: Esta tecnología se utiliza para enseñar conceptos científicos y tecnológicos a los estudiantes a través de robots.
7. Lectura digital: Esto permite a los estudiantes leer libros electrónicos y acceder a contenido en línea relacionado con el tema.
8. Inteligencia artificial: Esta tecnología permite a los estudiantes interactuar con aplicaciones y dispositivos inteligentes para mejorar su experiencia de aprendizaje.
Sí, es posible estudiar innovación educativa en línea. Existen varios programas de educación a distancia ofrecidos por universidades de todo el mundo, que abordan temas relacionados con la innovación educativa. Estos programas a menudo se enfocan en el diseño de programas de educación interactivos, el uso de tecnologías para mejorar el aprendizaje y el desarrollo de prácticas innovadoras. Algunos programas también ofrecen cursos especializados en áreas como la gestión de proyectos educativos, el desarrollo de contenido educativo en línea y el diseño de programas de aprendizaje basados en la web.
