1 mes
15-01-2025
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3 meses
$ 1.022.059
El Curso en Resolución de Conflictos en el Aula de ISEIE Colombia está diseñado para capacitar a docentes, orientadores y profesionales de la educación en estrategias prácticas para identificar, abordar y solucionar conflictos en entornos escolares.
Nuestro curso combina técnicas de comunicación, mediación y gestión emocional para crear un ambiente de aprendizaje colaborativo y respetuoso.
Dirigido a educadores, psicopedagogos, coordinadores académicos y líderes escolares, este curso proporciona herramientas efectivas para prevenir conflictos, manejar dinámicas grupales y promover relaciones positivas en la comunidad escolar.
Los conflictos implican situaciones en las que dos o más personas tienen un desacuerdo o se encuentran en oposición porque sus intereses o intenciones resultan incompatibles. En el aula, pueden darse conflictos entre el profesor y los alumnos o entre los propios alumnos, y tanto unos como otros pueden generar un clima que dificulte el desarrollo de las clases y la labor como docente.
Sin embargo, si se afrontan de manera adecuada, desarrollando en los alumnos cualidades como la expresión emocional positiva, cooperación y respeto a la diversidad pueden contribuir a mejorar la relación entre las personas enfrentadas y en el grupo donde se integran, abriendo nuevos caminos y posibilidades de avanzar.
No obstante, la base de todos los conflictos en el aula siempre se encuentra en la carencia de habilidades en la gestión de los problemas.
Los conflictos, en forma de disputas, peleas, discusiones, mal ambiente, etc. son situaciones inherentes a todas las aulas, ya que es propio del ser humano. En este contexto nuestro compromiso consiste en proporcionar a los participantes, herramientas para comprender y abordar de manera pertinente y oportuna las problemáticas que se presentan en la convivencia escolar, relacionadas al crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En nuestro Curso Resolución de Conflictos en el Aula cada módulo se abordan distintos temas, con la finalidad de conocer y practicar herramientas que permitan orientar, gestionar y educar en una sana convivencia. La finalidad de nuestro programa es la de promover una cultura orientada al ejercicio de la gestión y convivencia de los conflictos en las aulas.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
Módulo 1. Introducción a la resolución de conflictos en el aula
1.1. Importancia de la resolución de conflictos en el entorno educativo
1.2. Teorías y enfoques de la resolución de conflictos
1.3. Convivencia y gestión de conflictos
Módulo 2. Identificación y análisis de conflictos en el aula
2.1. Tipos de conflictos en el entorno educativo
2.2. Herramientas para identificar y analizar conflictos en el aula
2.3. Cumplimiento normativo y gestión de riesgos
Módulo 3. Estrategias de comunicación efectiva para la resolución de conflictos
3.1. Habilidades de comunicación para educadores
3.2. Técnicas de escucha activa y empatía
3.3. Actuaciones educativas de éxito
Módulo 4. Técnicas de mediación y negociación en el aula
4.1. Principios de la mediación en el entorno educativo
4.2. Técnicas de negociación y búsqueda de soluciones ganar-ganar
4.3. Tutoría entre iguales
Módulo 5. Gestión emocional en la resolución de conflictos
5.1. Reconocimiento y manejo de emociones en situaciones de conflicto
5.2. Fomento de la inteligencia emocional en el aula
5.3. Competencias claves para el docente
Módulo 6. Promoción de la empatía y la resiliencia en los estudiantes
6.1. Desarrollo de la empatía en el entorno educativo
6.2. Fomento de la resiliencia y la habilidad para afrontar conflictos
6.3. Gestión de emociones
Módulo 7. Herramientas para la resolución de conflictos interculturales
7.1. Sensibilización cultural y diversidad en el aula
7.2. Estrategias para abordar conflictos interculturales
Módulo 8. Prevención de conflictos en el aula
8.1. Derechos de los niños en el entorno digital
8.2. Estrategias para prevenir conflictos y promover la colaboración
8.3. Herramientas para la gestión de conflictos
Módulo 9. Trabajo en equipo y colaboración para la resolución de conflictos
9.1. Fomento del trabajo en equipo entre estudiantes
9.2. Técnicas de resolución de conflictos grupales
Módulo 10. Gestión de conflictos con padres y cuidadores
10.1. Comunicación efectiva con los padres en situaciones de conflicto
10.2. Estrategias para involucrar a los padres en la resolución de conflictos
Módulo 11. Evaluación y seguimiento de la resolución de conflictos
11.1. Medición de resultados y efectividad de las estrategias de resolución de conflictos
11.2. Monitoreo y ajuste continuo del enfoque de resolución de conflictos
Módulo 12. Trabajo final. Implementación de un plan de acción para la resolución de conflictos en el aula
12.1. Diseño de un plan de acción personalizado
12.1. Implementación y seguimiento del plan de acción en el entorno educativo
Este Curso Resolución de Conflictos en el Aula está pensado no solo para educadores, se adapta a perfiles de distinta índole:
Al concluir la especialización, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 4 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 100 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta
y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso de resolución de conflictos en el aula ISEIE, deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del programa.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido y sus objetivos.
Recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
En un curso de resolución de conflictos en el aula, se pueden aprender habilidades como comunicación efectiva, negociación, manejo de emociones, respeto y empatía hacia los demás, y práctica de la resolución de conflictos.
Un curso de resolución de conflictos en el aula puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y emocionales para que puedan resolver los conflictos de manera efectiva, construir relaciones positivas con sus compañeros de clase y mejorar su rendimiento académico.
Un curso de resolución de conflictos en el aula puede impartirse de varias maneras, como a través de actividades en grupo, juegos de rol, discusiones en clase, ejercicios de práctica y más.
La duración de un curso de resolución de conflictos en el aula puede variar dependiendo de la institución educativa o el programa de formación. Puede ser desde algunas Estas fases pueden incluir una fase preoperatoria, una fase posoperatoria inmediata y varias fases de seguimiento a largo plazo. Cada fase tiene una duración y requisitos dietéticos específicos según las necesidades y recomendaciones del equipo médico y nutricional.
Un curso de resolución de conflictos en el aula puede ser impartido por un profesor, un psicólogo escolar, un consejero estudiantil o un capacitador en habilidades sociales y emocionales.
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